ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

• การผสานทักษะ EF และ FinLit ด้วยการพัฒนาองค์ความรู้และสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการเงิน บนฐานการพัฒนาทักษะสมอง EF สำหรับเด็กระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา ได้แก่ หนังสือนิทานภาพชุดสำหรับเด็กระดับปฐมวัย จำนวน 5 เล่ม หนังสือนิทานชุดสำหรับเด็กระดับประถมศึกษาจำนวน 5 เล่ม และบอร์ดเกมความรู้ทางการเงิน
• ผลลัพธ์ที่ได้ คือ เด็กเกิดพฤติกรรมทางการเงินที่พึงประสงค์ ตัวอย่างที่สำคัญ มีอาทิ
  1. เข้าใจที่มาของเงิน เห็นคุณค่าของเงิน และรู้ว่าเงินเกิดจากการทำงาน ไม่ใช่ได้มาโดยอัตโนมัติ
  2. สามารถแยกแยะระหว่าง “ความจำเป็น” และ “ความต้องการ” ได้มากขึ้น
  3. มีความสามารถในการยับยั้งชั่งใจ รู้จักรอคอย และออมเงินเพื่อเป้าหมายในอนาคต
  4. ฝึกการคิดวางแผน การคำนวณ และการบริหารเงิน ผ่านกิจกรรมและกระบวนการที่ครูออกแบบ
• ครูในโครงการนำร่องสามารถนำองค์ความรู้ด้าน EF และ FinLit ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• พ่อแม่ ผู้ปกครอง ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการชวนอ่าน ชวนคิด ชวนพูดคุย และทำกิจกรรมร่วมกับเด็ก ๆ ทำให้เกิดช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ร่วมกันอย่างอบอุ่นและมีคุณค่า
  ไปพร้อมกัน